Enseignement des langues anciennes au lycée Jean Moulin de Pézenas
Sous les vivats de la foule déchaînée, les 3 élèves de théâtre de notre délégation ont présenté une petite adaptation d'un conte de Nasreddine Hodja, en enfilant la marionnette grandeur nature d'un âne !
Voici le texte de la pièce rendant hommage à ce grand personnage de la littérature ottomane :
Et pour conclure, la parole est aux élèves !
Et aux accompagnateurs !
Dernier voyage du projet européen Comenius « Notre passé nous unit » au lycée Jean Moulin de Pézenas.
Après un formidable séjour à Pécs en Hongrie début avril, c’est un nouveau groupe d’élèves de Première L et de Seconde qui est parti pour Adana en Turquie, fin mai, mettant ainsi un point final à cet échange riche et enthousiasmant entre le lycée de Pézenas et l’Allemagne, l’Italie, la Pologne, la Hongrie et la Turquie, au sein du projet Comenius initié au lycée Jean Moulin de Pézenas par Mme Karabaghli, professeur de lettres classiques.
Le cycle de deux ans aura permis à plus d’une cinquantaine d’élèves du lycée de découvrir d’autres cultures et civilisations, d’échanger avec leurs alter ego des pays partenaires mais aussi de présenter en langue anglaise leurs travaux de recherche autour de ce passé que nous partageons, qui fonde notre identité sans renier nos différences, qui parfois nous a éloignés mais sur lequel les jeunes générations apprennent à poser un regard apaisé et respectueux de la différence.
L’archéologie, la géométrie, la biologie, la chimie, l’histoire, les langues vivantes et anciennes, les traditions, l’histoire des arts, la littérature orale et écrite, … sont quelques-uns des domaines qui ont été sollicités durant ce beau périple de deux ans. Au lycée « Abbas-Sidika Calik Anadolu Lisesi » d’Adana, c’est autour de l’influence turque sur notre culture et nos usages, des liens qui unissent aussi historiquement nos deux pays que s’est articulé le travail des élèves piscénois, ainsi que sur la présentation du théâtre de marionnettes de Guignol, en écho de la tradition turque du théâtre d’ombres. L’adaptation et la mise en scène d’un conte traditionnel de Nasreddine Hodja, héros sage et pourtant mutin de la culture ottomane, ont aussi été présentées par des élèves de l’option théâtre du lycée. Les facéties de l’âne de Nasreddine remportèrent un vif succès ! La découverte de l’histoire de la Turquie, de son architecture et de son patrimoine artistique ou encore culinaire, ainsi que des merveilles naturelles de la Cappadoce, mais aussi l’accueil chaleureux de nos hôtes turcs, resteront, à n’en pas douter, longtemps dans les mémoires des participants à ce dernier voyage.
Fin d’un beau projet donc, mais ouverture de nouveaux horizons, et peut-être, qui sait, d’autres histoires et de nouvelles aventures qui restent encore à écrire.
Francis Brunet
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